Tidsbegränsning
Ordningsfråga: Jag antar att svara på kontrollfrågorna inte heller räknas in i de 2h?
Ordningsfråga tidsbegränsning
Re: Ordningsfråga tidsbegränsning
Det har vi inte tänkt på. Man behöver inte lägga så stor vikt vid att svara på kontrollfrågorna. De är där för att man ska kunna skumma igenom så att man ser om det är något man missat helt.
/Linn, Mind Academy
/Linn, Mind Academy
Re: Ordningsfråga tidsbegränsning
Jag har i annat inlägg redan skrivit ett förslag angående tidsbegränsningen och jag anser att
det borde sägas klart i instruktionerna för nyblivna studenter:
Man kan starta och stoppa timern med ett musklick.
1. Man startar timern för att kunna bläddra i lektionen.
2. när man skrollat till nytt läsläge så stoppar man timern och läser så långt de går.
... så här fortsätter man moment för moment tills man kommer till det jag kallar Uppgift
dvs. sådan som man bara ska göra en gång helt rätt och sedan lämna bakom sig för att
aldrig mer göra om.
3. När man kommit till en sådan uppgift och ska börja på den så startar man timern och
knäpper först av den när uppgiften är helt avklarad - dvs. rätt en gång.
3a. Anteckna tiden det tog att klara av uppgiften och för in i journalen.
4. Man fortsätter till nästa moment genom att bara helt kort starta timern, skrollar så man
får upp färsk text och knäpper åter av timern.
... om man gör på det beskrivna sättet så kommer timern att (förutom några sekunder) visa
just hur lång tid själva uppgifterna i lektionen tagit.
Lektionerna omfattar ofta följande moment:
o Inledande text
o Hänvisning till avsnitt att läsa i handboken
o Illustration
o Exempel
.----STARTA TIMERN---------------------------
o Uppgift
...infoelement som ska memoreras
...infoelement som aktualiseras ... tills alla helt rätt en gång,
.----STOPPA TIMERN--------------------------
...anteckna den tid uppgiften tog
o Övningar:
...Preparera Stödfigurer(cicero) ca 20 per lektion (ska bli först 100 st för MM-träning, och sedan löpande öka till 300)
...Preparera Reflexfigurer: ca 10 st per lektion
o Kontrollfrågor
När lektionen är klar så visar alltså timern i stort den tid som gått åt till uppgifterna.
Det är ju uppgifterna som ska göras med ''driv'' så att hjärnan vänjer sig vid memoreringssituationerna.
Det är ju bara för själva uppgifterna som det är av missarna man lär sig.
Så ett tips vore alltså att åtminstone de första lektionerna lägga in
STARTA TIMERN -
Uppgiftstext:
Lös uppgiften
STOPPA TIMERN
som en
parentes runt varje Uppgift.
Hälsar Mimmi
det borde sägas klart i instruktionerna för nyblivna studenter:
Man kan starta och stoppa timern med ett musklick.
1. Man startar timern för att kunna bläddra i lektionen.
2. när man skrollat till nytt läsläge så stoppar man timern och läser så långt de går.
... så här fortsätter man moment för moment tills man kommer till det jag kallar Uppgift
dvs. sådan som man bara ska göra en gång helt rätt och sedan lämna bakom sig för att
aldrig mer göra om.
3. När man kommit till en sådan uppgift och ska börja på den så startar man timern och
knäpper först av den när uppgiften är helt avklarad - dvs. rätt en gång.
3a. Anteckna tiden det tog att klara av uppgiften och för in i journalen.
4. Man fortsätter till nästa moment genom att bara helt kort starta timern, skrollar så man
får upp färsk text och knäpper åter av timern.
... om man gör på det beskrivna sättet så kommer timern att (förutom några sekunder) visa
just hur lång tid själva uppgifterna i lektionen tagit.
Lektionerna omfattar ofta följande moment:
o Inledande text
o Hänvisning till avsnitt att läsa i handboken
o Illustration
o Exempel
.----STARTA TIMERN---------------------------
o Uppgift
...infoelement som ska memoreras
...infoelement som aktualiseras ... tills alla helt rätt en gång,
.----STOPPA TIMERN--------------------------
...anteckna den tid uppgiften tog
o Övningar:
...Preparera Stödfigurer(cicero) ca 20 per lektion (ska bli först 100 st för MM-träning, och sedan löpande öka till 300)
...Preparera Reflexfigurer: ca 10 st per lektion
o Kontrollfrågor
När lektionen är klar så visar alltså timern i stort den tid som gått åt till uppgifterna.
Det är ju uppgifterna som ska göras med ''driv'' så att hjärnan vänjer sig vid memoreringssituationerna.
Det är ju bara för själva uppgifterna som det är av missarna man lär sig.
Så ett tips vore alltså att åtminstone de första lektionerna lägga in
STARTA TIMERN -
Uppgiftstext:
Lös uppgiften
STOPPA TIMERN
som en
parentes runt varje Uppgift.
Hälsar Mimmi
Re: Ordningsfråga tidsbegränsning
Hej Mimmi,
Tack för bra tips! Jag har nu lagt in en kort rad om klockan i lektion 1.
/Linn, Mind Academy
Tack för bra tips! Jag har nu lagt in en kort rad om klockan i lektion 1.
/Linn, Mind Academy