Mind Academy - Forum

Starten har gått! Nu kör vi!

Har gjort första lektionen, ömsom vin ömsom vatten, o läser nu handboken samt andra nybörjares frågor o tillhörande svar med stort intresse.

Fick min bortresta mammas Reader's Digest idag, och där finns artikeln "Träna upp ditt minne med bilder", gissa vem den handlar om

Lycka till!

Ps. För den som inte har Vägen till mästarminne så lottar Readers Digest ut 5 ex. Den är mycket användbar som kompliment och inspiration vid sidan av kursmaterialet, vilket jag osvenskt nog törs sig själv

MÅL:
*Bli klar till sommaren.
*Lära mig nya språk (med andra bokstäver än våra + bättra på dom jag kan.
*Komma ihåg böcker jag läser.
*Lära mig låtar (texten o musiken), funkar det?
*Komma ihåg det jag vill komma ihåg

Jag lärde mig en gång periodiska systemet utantill (krav för att få ut sina poäng i kemi). Det var kämpigt, vi använde oss av ordramsor. Då tänkte jag att eftersom jag kunde lära mig det så skulle jag nog kunna lära mig telefonkatalogen utantill… inte riktigt sant kanske.

Lektion 1, 3/1 2012; Fyra sifferpar klarade jag på testet. Det kommer jag säkert att skratta gott åt så småningom.
Jag var så spänd på att sätta igång att jag pressade in första lektionen en kväll när jag hade tvättstuga. Dessutom satt jag i köket som trafikerades av sönerna och deras kompisar. Höll på mer än två timmar, tror att jag till viss del använde samma, felaktiga, sätt att lära som tidigare. Blev stressad av tiduret. Gjorde om övningarna tills jag fick rätt på alla ord. Blev frustrerad emellanåt när jag drabbades av black-out och absolut inte kunde se det kopplade föremålet. Blev trött, men klar till slut!

Stod att man inte skulle gå vidare förrän man fått alla rätt på en övning. Men sen stod det på flera andra ställen att man inte får vara rädd att göra fel, att tiden är viktig. Ska man alltså strunta i att det blir lite fel o gå vidare med nästa övning? Hur gör man när det blir total låsning?
Hade inte tid att kolla sidhänvisningarna under lektionen. Borde ha läst GMS- handboken innan, samt kollat nybörjarfrågor o svar i forumet, men läser nu boken med stort intresse. Bra att få veta hur hjärnan fungerar vad gäller memorering.

Längtar efter att gå vidare till 2a lektionen!

Tack Mattias, det kan behövas!!

Jag tyckte det var lustigt med artikeln i Reader's D, eftersom jag för några veckor se'n inte ens visste vem du var....
läste om dig av en slump och om kursen och kände direkt att det vore kul att testa, dessutom snackade jag in min bror i att också prova!

Vänliga hälsningar,
Vargtass

PS Ska jag svara dig så här i min tråd, eller till din epost?
Mina söner kallar mig noob på datorer, vad betyder det...?

När du haft ett antal fel vid återkallningen reparerar du de missade kopplingarna och försöker igen och fortsätter på detta vis. När du har haft alla rätt en gång behöver du aldrig göra övningen mer.

Skriva här går bra, då får kanske också andra glädje av det. Är det något mer privat kan vi ta det via mail.

/Mattias

Har förövrigt heller ingen aning om vad noob är

Antingen så är det jag som är usel på att utläsa ironin i era kommentarer, eller så kanske ni inte är så pålästa.

noob

• (vardagligt, nedsättande) nybörjare (som också är dålig)

Söner med humor är alltid bra!

Mattias wrote:Skriva här går bra, då får kanske också andra glädje av det.

Ja, ja, ja, ja, ja, ja! Fortsätt gärna att skriva här. Jättekul/inspirerande att läsa om hur andra upplever de olika delarna i kursen!

Lektion 2, lö 7/1 kl 15.45: Vad ska jag säga? Tänkte att nu är det lördag eftermiddag, jag har barnfritt o lugnt hemma, har tagit en härlig skogspromenad i snöglittret, varit på gym'et, ätit, tränat avslappning och nu kan det ju bara gå bra!

Och så tog första övningen 45 (fyrtiofem!) minuter. Jag fick genast problem med att visualisera material och tid. Se'n var det svårt att koppla ihop vissa av orden, jag behöver öva på det, t ex karta och banderoll. Blev stressad av 2 o 6 sek-gränserna. När jag sedan tog den tid jag behövde och vred o vände på föremålen så gick det bättre, och jag kom i mål till slut. Kände mig inte nöjd med tiden, men glad att jag ändå klarade det.

Följande övningar gick mycket snabbare, men ack, jag hade glömt ett par av föremålen (nr 3 o 4) i början av den fria associationskedjan, så jag hoppade helt enkelt in i kedjan på nr 5, kan man göra så? Det funkade i alla fall bra.

Så kom jag till siffrorna och det tog tid. Det kommer jag att få träna mycket på. Ska det vara så svårt att se en näsa framför sig Tog först en näsbild, och bytte sen, få se hur det blir...
När jag gjorde Cicero+sifferbilderna blev det fel eftersom jag tagit samma dörr som stödbild och för 07!
Kände mig trött och oengagerad. Klart som 17 när man hållit på i tre timmar.

Jag har "läs vid frustration" på skrivbordet (http://svenska.pmemory.com/frustration/) som jag tog fram då och när jag hoppat runt lite och sagt mig själv att jag gör ju detta för att det är KUL! så kändes det bättre. Sedan kom också den uppbyggliga artikeln med målbildsvisualiseringen i rättan tid och den blir man ju glad av.

Slarvade igenom frågorna på slutet (ska kolla dom bättre sen) tryckte på KLAR och firade jag med favvomusik och dansade SOM EN GALNING!!

Det är väldigt få som vet att jag börjat med detta, bara ett par närstående personer. Jag vill inte bli negativt påverkad av omgivningens skepticism. Eftersom jag kör med LCHF så vet jag att vissa människor blir väldigt provocerade av att man gör något som inte är allmänt accepterat. Och idag tänkte jag faktiskt tanken att det var då en evig tur att jag inte berättat något om kursen ens för mina närmaste vänner eftersom det kanske går åt pipan

Dock litar jag på att jag är i goda händer och att jag får hjälp så jag kan fortsätta.

Vill bara snabbt skriva att jag har gjort 7 lektioner och jobbar mig idogt framåt med ca 1 lektion i veckan. Det går bättre och bättre och jag är tacksam över Mattias peppning och tips, och det är också väldigt givande att läsa andras loggar och trådar, inser att även om en del jobbar på mycket snabbare än jag så har vi liknande stötestenar på vägen.

Sifferkoderna 1-60; tränar med kortleken och på gymet Varje nytt 10-tal går snabbare att lära sig, ibland faller någon bort som varit helt självklar, då släpper jag den, går vidare och efter en stund poppar bilden upp, det känns bra!

Cicero fungerar oftast bättre än kedjemetoden, det är kanske ganska naturligt. Och punktvisa uppräkningar som 1-20 har funkat bra.
Svårast är orden utan mening, men sen när det funkar kan jag inte fatta att det var så svårt första vändan, då allt var som bortblåst.

Jag är konsekvent med att koppla i 6-10 sek. Nästan allt borta vid första återkallningen, så jag får göra om alltihop
Jag fick kämpa som bara den för att få till det, jättebra bilder, blev när jag inte kom på dom, eller rättare sagt när jag kom ihåg dom och inte fattade varför dom inte fastnade, grrr. Men någonstans började det gå lättare och efter första bortblåsningen fick jag in dom flesta, en reparation och alla gick in. Som nån skrev man blir nästan less på att skriva upp alla sista gången.

Jo, jag har också inhandlat Vägen till mästarminne, mycket inspirerande!